miércoles, 23 de septiembre de 2009

tenemos tarea


Cada vez estoy más convencido de que la tarea del maestro no es educar sino deseducar de lo que el alumnado nos trae de la calle.
Leo, no sin asombro, el debate de la mocion sobre maltrato animal presentada por Josep María Esquerda de ERC. Se pide mediante esta moción, que se revisen todas las fiestas en las que se maltratan animales. Así mismo, se solicita que se retire la calificación de Fiesta de Interés Turístico Nacional o Internacional que las avala.
Como ejemplo ilustrativo, este senador ha presentado la portada de El País, de 16 de septiembre, donde numerosos lanceros acosan al Toro de Vega en Tordesillas.
Bien, parece que nada indica que alguien pudiera negarse a aprobar esta moción. ¿Nadie? Pues sí, alegando razones tan peregrinas como que son fiestas de gran tradición, de atractivo turístico y acontecimientos de primer orden" el PP ha rechazado dicha moción. Lo propio ha hecho el PSOE con que no es competencia mía, tirando por la calle de enmedio.
No descartamos, visto lo visto, que vuelvan las peleas de gladiadores, de gran tradición en la roma antigua; o la cabra lanzada desde el campanario de una iglesia, o tantos ritos y espectáculos públicos de maltrato a animales y personas que tanto atractivo tuvieron en el pasado. Y nos piden que eduquemos, manda narices.
Por cierto, hay quien ha aludido a Lorca como defensa. ¡No conozco nada más grotesco que un político cuando se le hacen preguntas de cultura general! Algunos, como hoy mismo hemos visto, ni siquiera en ortografía andan finos con su aprovar y sus hinundaciones. Para citar a Lorca, antes deberían hacer una reverencia, o dos.

miércoles, 16 de septiembre de 2009

¿Nos lee Esperanza Aguirre?

El día 10 escribíamos:
"Si hemos perdido la autoridad, alguien nos la tendrá que dar, por ley o por decreto".
Ayer mismo, Esperanza Aguirre salió a la palestra para darnos la autoridad "por ley". Esto es lo que se llama eficacia de un político, algo inaudito.
Desconoce, sin embargo, la presidenta el significado de "autoritas" y "potestas". Por eso no ha interpretado correctamente nuestro ruego.
La "autoritas" se logra mediante la persuasión y el buen ejemplo. Quien la ejerce se adelanta con su bien hacer, ganándose así el respeto.
Por contra, la "potestas" está relacionada con la fuerza y la imposición coercitiva. Esta es la que nos ofrece la admiradora de Sara Mago. Desconoce además quela Fiscalía ya reconoce la autoridad a los profesores de centros públicos. (Diciembre de 2008).
Actúese en los centros, llévense a cabo los protocolos, pónganse en funcionamiento las Comisiones de Convivencia, actúe la Administración como debe en cada caso, y déjense de hacer experimentos. Gracias.

jueves, 10 de septiembre de 2009

la evidencia de Pozuelo

No suena prepotente decir que lo sabíamos. Lo que nos extraña, a juzgar por cómo el personal se lleva las manos a la cabeza, es que tanta gente estuviera en el limbo. ¿De qué se sorprenden?, ¿No conocen las numerosas denuncias de profesores por violencia, acoso, amenazas de alumnos y padres, insultos y faltas de respeto...?, ¿Desconocen las bajas por depresión, ansiedad...?
Quizás faltaba dar un paso para que se evidenciara todo esto. Y es que, ante la pasividad de unos y la permisividad de otros, ha tenido que venir un juez a sacarnos los colores. Principalmente a los padres que consienten, defienden y justifican todo a sus "bestiecillas". Pero como nadie ha querido o no ha podido decírselo clarito, llegando a estos extremos no queda otra.
Dos pasos, como mínimo, nos hemos pasado por aquel sitio. Los padres que buscaron todo tipo de excusas para justificarles y la administración educativa que no les puso en su lugar, a pesar de los padres.
Algo tendremos que plantearnos unos y otros. Si hemos perdido la autoridad, alguien nos la tendrá que dar, por ley o por decreto. Si los padres no se hacen cargo de sus hijos y de sus actos, alguien se lo tiene que reclamar. Ahora, con esta sentencia, parece que damos por buena la situación y, no quiero ser pesimista, podríamos mantener este conformismo esperando que algún juez en algún lugar ponga remedio. Y mientras, a sestear.
Los fierecillas podrán presumir de haberse saltado dos estamentos haciendo valer su mala educación: la familia y la escuela. Su próximo reto, torear a los jueces. ¿Difícil? De momento parece que no. ¿O alguien cree que van a cumplir la "ejemplar" sentencia de no salir de fiesta en tres meses? Y menos si cuentan con el apoyo de sus propios padres en esta gymkana sorteando todo orden social y regateando cuanto suene a convivencia y educación. Si criamos cuervos, de qué nos quejamos...

sábado, 5 de septiembre de 2009

para todos...¡feliz curso!


Para los que se siguen apasionando con esta tarea, para los que no, para los que nada más empezar ya están aburridos, para los que se alegran volver al cole, para los que no les gusta madrugar, para los que madrugan y no se les nota, para los que hacen programaciones, para los que no las hacen, para los que se quejan del horario, para los que no miran el horario, para los que preparan las clases, para los que las tienen preparadas desde hace años, para los que hacen cursos de formación, para los que pasan de la formación, para los que creen que esto es tarea de todos, para los que van a su bola, para los que se apoyan en los compañeros, para los que se aprovechan de la buena fe de los compañeros, para los que colaboran, para los que ni hacen ni dejan, para los que se entusiasman con cualquier actividad, para los que solo se entusiasman con el sueldo, para los que ni con el sueldo se entusiasman, para los que llegan pronto, para los que llegan tarde, para los que cada día inventan algo, para los que todo está inventado, para los creativos, para los que ya han creado bastante, para los nuevos, para los viejos, para los que cambian de centro, para los que siguen y siguen y siguen en el mismo centro, para los que están al día, para los que se quedaron en la escuela del pasado, para los protestones, para los diplomáticos, para los responsables, para los conformistas, para los críticos, para los aventureros, para los parados, para los quietos, para los líderees, para los sumisos, para los conductistas, para los freudianos, para los freirianos, para los montessorianos, para los watsonianos, para los de la nueva escuela, para los de la escuela prehistórica, para los llorones, para los divertidos, para los alentadores, para los pesimistas, para los tremendistas, para los prácticos, para los ilustrados, para los de lápiz y goma, para los de PC, para los buenos compañeros, para todos, ...para todas las maestras, para todos los maestros: ¡ FELIZ CURSO!

martes, 1 de septiembre de 2009

vuelta al cole 2009


Aprovecho el comienzo de curso para daros la bienvenida y desearos un curso tranquilo y provechoso. Me gustaría que, poco a poco,- ya sabemos que estas cosas cuestan-, este espacio se fuera convirtiendo en lugar de debate, donde cada uno aporte lo que tenga a bien. Mis comentarios pueden ser el punto de partida, pero también podéis "postear" vosotros sobre lo que os apetezca. Igualmente podéis hacer comentarios a lo que dicen los demás, participar en el mini-chat, enviar vuestras sugerencias..., todo lo que ayude a crear un lugar abierto y participativo. ¡¡¡BUEN CURSO A TODAS/OS!!!